Dlaczego w warsztatach rodzicielskich jest ważne, aby włączać i włączać w życie dzieci

W przypadku warsztatów, w których nie uwzględniono różnych środowisk, umiejętności, języków i struktur rodzinnych, ryzykowane jest wykluczenie tych samych osób, które najbardziej potrzebują wsparcia.

Badania pokazują, że rodzice, którzy czują się widziani i przystosowani, angażują się głębiej, zadają lepsze pytania i skuteczniejsze stosować strategie w domu. Wynik nie tylko lepsza obecność silniejsze rodziny i bardziej odporne społeczności.

Definicja integracji i dostępności

W tym celu wprowadzono w życie nowe systemy, które umożliwiają wprowadzenie w życie dzieci i dzieci w sposób niezależny od innych.

Włączenie

W ramach warsztatów włączających w życie, w ramach których uczestniczą społeczności, w ramach których uczestniczą, można znaleźć przykłady rodzin jednorozorocznych, rodzin o dwóch ojcach, rodziców imigrantów, dziadków wychowujących wnuki i opiekunów niepełnosprawnych dzieci.

Dostępność

Dostępność odnosi się do funkcjonalnej zdolności do uczestnictwa, widzenia, słuchania, czytania i interakcji. Baryery fizyczne schody bez ram, drobne wydruki, złe oświetlenie mogą wykluczyć rodziców z problemami z mobilnością, widzeniem lub słuchem. Baryery cyfrowe obejmują strony internetowe, które nie pracują z czytelnikami ekranu, sesje na żywo bez podpisów lub materiały napisane na poziomie czytania znacznie powyżej publiczności. Dostępność jest odpowiedzialnością prawną w wielu regionach, ale co ważniejsze, jest to moralne zobowiązanie do równych szans.

Podstawy prawne i etyczne

W. Amerykanie z niepełnosprawnością Act (ADA) W przypadku, gdy wprowadzone w życie przepisy w innych krajach wymagają, aby programy publiczne zapewniły rozsądne dostosowania. Narodowa Stowarzyszenie Edukacji Małych Dzieci (NAEYC) W ramach programu, które jest w pełni związane z prawem, organizacja może być odpowiedzialna za działania, które mają wpływ na jej działalność, a także na to, że wprowadzenie w życie społeczności społecznej jest charakterystyczne dla wysokiej jakości programów. Amerykańska Akademia Pediatrii promowanie skutecznej kulturalnie opieki w ramach swojej polityki wspierania rodziny.

Praktyczne strategie wspierania włączenia

Rozwijaj język i obrazy włączające

Każde słowo w materiałach promocyjnych, instrukcjach i instrukcjach werbalnych może być albo przyjemne, albo oddalające. Zamiast mama i tata, użyj rodziców lub opiekunów. Zastępuj staje w domu mama z opiekunem podstawowym. Unikaj rodzajów założenia o tym, kto zajmuje się dyscypliną, karmieniem lub zadawaniem domowym. Podczas wprowadzenia zapraszaj uczestników do udostępnienia swoich zastępców, jeśli czują się komfortowo.

Wspierają różne rodziny w treści i ułatwiania

Zapraszaj współprzyjaciół lub gościnnych mówców z różnych środowisk kulturowych i społeczno-gospodarczych, w tym tych, którzy są dwujęzyczni, mają niepełnosprawność lub są częścią społeczności LGBTQ+.

Stwórz bezpieczne psychicznie środowisko

Rozpatrzenie porozumień grupowych na początku każdego warsztatów: Słuchajemy bez osądu, Sdzielimy powietrze, Szanujemy poufność. Kiedy uczestnik dzieli się trudnym doświadczeniem, dziękuj mu i unikaj niezawodnych rad. Zatrzymaj każdego uczestnika, który wypowiada się w sposób odrzucający lub dyskryminujący, używając spokojnej, skryptowej odpowiedzi: Pamiętajmy, że każda rodzina wygląda inaczej i jesteśmy tutaj, aby wspierać się nawzajem.Przestrzegamy prywatnie, jeśli to konieczne.

Zapewnić elastyczne harmonogramy i różne formaty

Wiele rodziców nie może uczestniczyć w tygodniowej sesji wieczornej z powodu pracy zmiennego, wielu pracy lub wymagań opieki nad dziećmi. Oferuj ten sam warsztat w różnych godzinach (poranek, popołudnie, wieczór) i w różne dni. Zapewnij zarówno osobiste, jak i w trybie wideo. Zapisz wszystkie sesje i udostępnij je z podpisami do widzenia asynchronicznego. Rodzic, który pracuje w nocy, powinien być w stanie obejrzeć nagranie o 2:00 rano i nadal otrzymać odpowiedzi na swoje pytania za pośrednictwem umiarkowanego forum internetowego lub e-maila do śledzenia.

Odpowiedź na temat przestrzeni

W przypadku rodziców, które są niedawno wylądowały w silos, tożsamość nie jest w silosach.

Zapewnienie fizycznej, językowej i technologicznej dostępności

fizyczna dostępność miejsc

Wybierz miejsca z bezkręgowymi wejściami, szerokimi drzwiami, dostępnymi toaletami i przestrzeniami, które mogą pomieścić wózki inwalidzkie, chodźców i wózki. Upewnij się, że siedzenie jest konfigurowalne niektórzy rodzice mogą potrzebować siedzieć w pobliżu przedniej części na czytanie ust, podczas gdy inni mogą potrzebować dodatkowego miejsca dla zwierzęcia służbowego. Sprawdź, czy dostępne są pętle słuchowe lub systemy FM, jeśli miejsce regularnie organizuje programy. Przeprowadź przejście z członkiem społeczności, który używa pomocy mobilnej do zidentyfikowania wszelkich przeoczanych barier.

Dostępność języka i czytelności

Przekładaj wszystkie materiały promocyjne, podręczniki i diagrama prezentacji na języki najczęściej używane w swojej społeczności. Wynajmij profesjonalnych tłumaczy na sesje osobiste; nie polegaj na dwujęzycznym uczestniku, aby tłumaczyć dla swoich rówieśników. W przypadku materiałów pisanych, dąż do poziomu czytania nie wyższego niż 6. klasa. Użyj punktów kulkowych, krótkich zdań, prosty język (np. daj swoje dziecko kąpiel zamiast wykonywać procedury higieny niemowląt), a także duże, bezserifne czcionki (co najmniej 16pt). Oferuj materiały w dużym druku i briejlskim formie na żądanie.

Dostępność technologiczna i cyfrowa

Jeżeli korzystasz z platformy rejestracyjnej lub systemu zarządzania nauką, sprawdź, czy spełnia ona wymogi Standardy WCAG 2.2Uważaj, że wszystkie filmy zawierają zamknięte nagłówki i transkrypcje. Sesje wirtualne w żywo powinny mieć nagłówki w czasie rzeczywistym (CART) lub tłumacza ASL. Wybierz narzędzia konferencyjne, które pozwalają uczestnikom podnieść ręce, rozmawiać i dzielić się ekranem bez skomplikowanej nawigacji. Oferuj pre-sessję sprawdzenie techniki dla wszystkich niezaznajomych z platformą. Zapewnij pokłady slajdów w dostępnym formie PDF (tagowane, z alternatywnym tekstem dla obrazów).

Względy dotyczące różnorodności zmysłowej i neurologicznej

Zmniejsz przeciążenie zmysłowe, korzystając z miękkiego, naturalnego oświetlenia, gdy to możliwe i minimalizując hałas tła. Zapewnij narzędzia do dyskryminacji (gryki stresu, ciche puszki) i wyznacz cichy róg, w którym uczestnicy mogą odejść bez braku treści. Pozwólcie przerwy co 45 minut. Niektórzy rodzice z różnorodnością neurologiczną mogą lepiej przetwarzać informacje pisemnymi podsumowaniami zapewnić jednostronny podsumowanie kulki na końcu każdej sesji. Unikaj wymagać od uczestników, aby mówili przed grupą, chyba że są wolontariusze; używajcie lepkich notatek, kartek wskaźników lub sondaży cyfrowych do anonimowych wkładów.

Dostępność finansowa

Koszt może być znaczącą barierą nawet wtedy, gdy warsztaty są darmowe. Rozważ zaproponowanie stypendiów na transport, opiekę nad dziećmi i utratę wynagrodzeń. Jeśli konieczna jest opłata za rejestrację, wdroż schwytną skalę i jasno komunikuj, że nikt nie zostanie odrzucony z powodu niezdolności do zapłaty.

Szkolenie i samoświadomość

Nawet najbardziej dobrze zaprojektowany warsztat nie upadnie, jeśli wspomagający nie jest przygotowany. Inwestuj w regularne szkolenia na takie tematy jak impliktywne uprzedzenie, pokora kulturowa, ułatwienie z powodu traumatów i etykiety niepełnosprawności.

W przypadku rodziców, którzy doświadczają nierówności systemowych, mogą być bardziej skłonni do otwarcia się na współwspółpracujących, którzy mają tę tożsamość.

Ułatwienie informacji o traumach

Wiele rodziców uczestniczących w warsztatach doświadczyło traumatów z powodu negatywnych doświadczeń z dzieciństwa, ucisków systemowych lub ostatnich kryzysów. Praktyki świadczonej traumatami obejmują dostarczanie ostrzeżeń przed dyskusją nad wrażliwymi tematami, oferowanie technik zakładania, jeśli uczestnik staje się w trudnej sytuacji, a nigdy nie zmuszanie do uczestnictwa.

Zbieranie informacji zwrotnych i powtórzenie

Anonimowe badania po warsztatach powinny zadawać konkretne pytania dotyczące włączenia i dostępności: Czułeś się szanowany bez względu na strukturę rodziny? Czy mógłbyś łatwo zobaczyć i usłyszeć wszystkie materiały? Czy język był jasny i odpowiedni dla twojej sytuacji? Zapewnić wiele opcji odpowiedzi (papierowych, online, werbalnych).

W celu zapewnienia ciągłego wsparcia i przeglądu planów warsztatów, tworzenie małej rady doradczej rodziców z społeczności niedoresponowanych (w tym rodziców dzieci niepełnosprawnych, niejęzycznych, ojców samotnych itp.) wypłacanie im stypendium za czas i wiedzę. Ich perspektywa ujawni ślepych plam, których nie ma możliwości uchwycenia w żadnym badaniach.

Wzmocnienie partnerstw wspólnotowych

W ramach programu "Przezwój dzieci" wraz z organizacjami społecznymi, organizacjami społecznymi i organizacjami społecznymi, które wspierają różne społeczności, organizowane są w ramach organizacji LGBTQ+ i organizacji społecznościowych, które wspierają różne społeczności.

Odpowiedź nie wynika z obecności

W przypadku, gdy w warsztatach ciągle znajdują się tylko białe, klasy średniej, rodziny z dwojga rodziców, występuje problem z osiągnięciem, który wymaga zmian strukturalnych w rekrutacji, języku i lokalizacji.

Długoterminowe wyniki mają również znaczenie: czy rodzice zgłaszają zwiększone poczucie zdolności? czy stosują się do naukę? czy są bardziej skłonni szukać pomocy z innych zasobów społecznych?

Używanie metryki kapitałowej

Wykonuj kartę wyników z określonymi wskaźnikami równości: procent uczestników, którzy określają się jako BIPOC, procent tych, którzy zgłaszają niepełnosprawność, procent tych, którzy używają języka innego niż angielski w domu i procent tych, którzy uczestniczą w wielu sesjach. Ustaw cele i sprawdź postęp kwartalnie. Jeśli utrzymuje się lukę, zbadaj przyczyny może to być problem z zasięgiem, zaufanie lub dostępnością.

Wniosek

Promowanie integracji i dostępności w warsztatach rodzicielskich nie jest listą kontrolną ani taktyką marketingową jest to ciągłe zaangażowanie w sprawiedliwość. Każda decyzja, od czcionki na ulotce do struktury dyskusji w małych grupach, albo zaprasza kogoś do lub odpycha kogoś. Wdrażając strategie przedstawione tutaj używając języka łączącego, usuwając bariery fizyczne i cyfrowe, ułatwiając szkolenie i koncentrując się na głosowaniu rodziców, którzy zostali zmarginalizowani możesz zbudować warsztaty, które naprawdę służą wszystkim rodzinom.

Aby uzyskać dalsze wskazówki, zbadaj zasoby z CDC s pozytywne rady rodzicielskie i 0 do 3 Organizacja, która obie strony podkreślają wsparcie rodzinne, które reagują kulturowo. Krajowa sieć edukacyjna w zakresie rodzicielstwa W ramach programu edukacji rodziców, które wprowadza się w programie, można rozpocząć od jednej zmiany, oferując tłumaczone materiały lub miejsce dostępne dla wózków inwalidzkich, a następnie od tego miejsca.