Wprowadzenie

W przypadku dzieci, które mają się w domu, w którym są w stanie rozwijać się, wraz z nimi rozwija się, wraz z nimi rozwija się, jak w przypadku dzieci, wraz z nimi rozwija się, jak w przypadku dzieci, wraz z nimi rozwija się, jak w przypadku dzieci, wraz z nimi rozwija się, jak w przypadku dzieci, wraz z nimi rozwija się, jak w przypadku dzieci.

W związku z tym, jak wprowadzać w życie dzieci, w których są siostrze, wzajemne relacje są jednym z najbardziej kształtujących w naszym życiu. Nauczają nas jak dzielić się, konkurować, wybaczać i świętować razem. Celem nie jest wyeliminowanie wszystkich niezgodności niektóre konflikty są zdrowe, ale wyposażenie dzieci w narzędzia do szczerego rozwiązywania różnic i budowania podstaw zaufania, które trwają w dorosłości.

Rozumienie potrzeb siebie nawzajem

Przed skutecznym dzielenie się dziećmi, rodzeństwo musi najpierw uznać, że każda osoba ma unikalne preferencje, granice i potrzeby emocjonalne. Zachęcanie dzieci do wyrażania tego, co chcą wyraźniei naprawdę słuchać, gdy ich rodzeństwo mówi buduje podstawę empatii. Rodzice mogą ułatwić to, zadając otwarte pytania, takie jak: Jak byś się czuł, gdyby ktoś zabrał twoją zabawkę bez pytania? Takie refleksje pomaga dzieciom w internalizacji podejmowania perspektywy.

W przypadku dzieci, które czują się wysłuchane, jest to bardziej prawdopodobne, że będą się zachowywały tak samo. Dzieci szczególnie korzystają z konkretnych przykładów: Widzę, że chcesz czerwoną ciężarówkę. Twoja siostra też chce. Porozmawiajmy o tym, jak oboje możemy być szczęśliwi. Ta metoda zamienia potencjalną walkę o władzę w rozmowę o rozwiązywaniu problemów w ramach współpracy.

W przypadku starszych dzieci można pogłębić rozmowę poprzez zbadanie motywacji: Dlaczego jest dla Ciebie tak ważne, aby mieć zdalny sterownik w tej chwili?

Aby uzyskać głębsze informacje na temat rozwoju empatii w różnych wieku, American Academy of Pediatrics oferuje doskonałe zasoby na temat: pomaga braci i siostrom się dogadać- Nie.

Buduj emocjonalny słownictwo

Kluczowym elementem zrozumienia siebie jest posiadanie słów do wyrażania uczuć. Naucz dzieci szereg słów emocjonalnych frustratowanych, rozczarowanych, zazdrosnych, podekscytowanych, samotnychi zachęcaj je do używania tych słów podczas konfliktów. Możesz sam to zaprojektować: Czuję się frustratowany, ponieważ sala zabaw jest bałaganem i chciałabym, abyście pomogli mi oczyścić. Kiedy dzieci potrafią oznaczyć swoje emocje, mniej prawdopodobne jest, że będą się zachowywać fizycznie.

Ustawienie jasnych zasad

Kiedy dzieci znają się w stanie się samoregulować, czują się bezpieczniejsze i są w stanie się samoregulować.

  • Zrzędy z zabawkami Nikt nie przejmuje pożądanej rzeczy na czas nieokreślony.
  • Poproszenie o pozwolenie zanim użyjesz czyjegoś własności, nawet w wspólnych przestrzeniach.
  • Łapują razem po zakończeniu gry.
  • Nie chwytaj. Z rąk innych. Zawsze pytaj lub czekasz na swoją kolej.
  • Dzwonienie przed wejściem pokój lub wyznaczony obszar.
  • Szanując "nie" Jeśli siostrze nie chcą dzielić się jednym przedmiotem, to ten wybór jest szanowany.

Wykonanie reguł w miejscu widocznym (taki jak ściana sali zabaw) i regularne ich przeglądanie. Konsynencja rodziców jest kluczowa. Jeśli reguły są egzekwowane przez jednego z rodziców, ale ignorowane przez drugiego, dzieci szybko nauczą się wykorzystać lukię.

W przypadku dzieci młodszych, zachowuj listę krótką (trzy do czterech zasad) i użyj wizualizacji.

Stworzenie harmonogramu dzielenia się

Wśród dzieci, które są w stanie rozgrywać się z popularną zabawką, często pojawiają się spory w związku z bardzo popytującymi się zabawkami lub pożądanymi miejscami, takimi jak ulubiona miejsc na kanapie lub najlepszy schwing.

Włączyć dzieci do przygotowania harmonogramu. Użyj deski czy drukowanego wykresu, który mogą zobaczyć. Kiedy mają rękę w planowaniu, są bardziej skłonni do realizacji. Harmonogram uczy również zarządzania czasem i sprawiedliwości. Dostosowuj go w miarę rozwoju ich zainteresowań.

Przykład programu dla sióstr, które dzielą pokój

W przypadku rodzeństwa, które dzielą sypialnię, należy rozważyć harmonogram korzystania z najlepszych funkcji pomieszczenia (np. podkręty, siedzenie okna).

Używanie ograniczeń czasowych

Limity czasowe to konkretny sposób na zapewnienie sprawiedliwości, zwłaszcza dla młodszych dzieci, które borykają się z abstrakcyjnymi koncepcjami równości czasu. Prosta zegarka kuchni lub aplikacja do odliczania wizualnego może zrobić cuda.

W przypadku starszych dzieci rozważmy, że można omówić dłuższe bloki czasu (np. 30 minut na konsole gier na sesję). Kluczem jest spójność. Jeśli pozwolisz jednemu dziecku dokończyć poziom podczas gdy drugemu musi się zatrzymać w połowie piosenki, wzrasta zdenerwowanie.

Jeśli dziecko się oprzeć, przyznaj, że jest rozczarowane: Wiem, że trudno się zatrzymać, gdy się bawisz. Możesz ponownie zjeść zabawkę po kolacji. Następnie skieruj uwagę na następną czynność.

Zachęcanie do współpracy

Dzielić się nie musi oznaczać, że trzeba się zmieniać z tą samą zabawką, ale może również oznaczać, że trzeba grać razem z wspólnym celem.

Wprowadź gry wymagające dwóch lub więcej graczy, takie jak gry planszowe przeznaczone do współpracy (np. Outfoxed! lub Hoot Owl Hoot!). Unikaj gier, które rzucają braci na siebie, chyba że jesteś pewien, że mogą poradzić sobie z konkurencją bez spadku. Chwal wysiłki współpracy: Wy dwoje pracowaliście razem tak dobrze na tej wieżypatrz jak wysoka jest!

Aby uzyskać więcej pomysłów, organizacja non-profit Playworks zapewnia gry kooperatywne dla wszystkich wieków które promują dzielenie się i pracę zespołową.

Projekty kreatywne, które zachęcają do współpracy zespołowej

Wykonując wspólny projekt sztuki lub eksperyment naukowy, można wywołać współpracę. Daj braciom jeden duży kartek papieru i poproś ich, aby razem narysowali krajobraz, każdy dodając szczegóły.

Nauczanie rozwiązywania konfliktów

Nawet jeśli najlepiej zapobiegną konfliktom, mogą się zdarzyć.

  • Użyj słów, aby wyrazić swoje uczucia. Zamiast uderzać lub krzyczeć, naucz się takich fraz jak: "Czuję się sfrustrowany, gdy zabierasz moją zabawkę bez pytania".
  • Posłuchajcie siebie nawzajem. Każde dziecko powinno mieć szansę na bezprzerwanie rozmowy.
  • Rozwiązania burzy mózgów. Zachęcaj ich do wymyślenia kompromisów lub alternatywmoże użyć innego koloru, ustawić zegarek lub znaleźć inną działalność.
  • Zgadzamy się na rozwiązaniu. Jeśli nie mogą się zgodzić, możesz zaoferować neutralną opcję (np. obydwie umieścić zabawkę na jutro).

W czasie dzieci będą wchłaniać te kroki i zaczynają je stosować niezależnie. nauczanie dzieci umiejętności rozwiązywania konfliktów- Nie.

Używanie "I"

Zachęcaj dzieci do przedstawienia swoich skarg przy użyciu I oświadczeń: Czuję się zły, gdy zburzasz mój zamek, ponieważ ciężko pracowałem nad nim. To zmniejsza winę i otwiera drzwi do zrozumienia.

Rola rodziców w modelowaniu wspólnego zachowania

Dzieci uczą się więcej z tego, co widzą, niż z tego, co im powiedziane. Jeśli rodzice w swoich interakcjach wzorowują hojność, podejmowanie zmian i szanowne negocjacje, bracia i siostry są znacznie bardziej skłonni naśladować te zachowania.

Uważaj też na to, jak dzieli się Twoja własna uwagę. Jeśli jedno dziecko uważa, że zawsze uprzywilejowujesz drugiego, niechęć może przelecieć do ich zachowania dzielenia się. Staraj się spędzać z każdym dzieckiem czas osobno, aby czuły się bezpiecznie i mniej konkurencyjni dla Twojej aprobaty. Kiedy musisz dzielić uwagę, powiedz coś w rodzaju: Najpierw przeczytam z tobą historię, a potem zagraję z twoją siostrą. Oboje jesteście dla mnie ważni.

Stworzenie wspólnego miejsca, które działa dla wszystkich

W przypadku dzieci, które mają wspólną sypialnię lub pokój zabaw, należy rozważyć zonięcie przestrzeni.

W przypadku dzieci, które chcą użyć czegoś z strefy siostrzyństwa, muszą najpierw zapytać.

Zapożyj regularnie zabawki, aby utrzymać zainteresowanie świeżym, nie przepełniając przestrzeni. Zabawka ukryta przez miesiąc może czuć się całkiem nowa i mniej prawdopodobna, że wywoła walkę.

Rozwiązanie z silnymi emocjami i zazdrością

Pod wieloma walkami wspólnych znajdują się silne emocje, takie jak zazdrość, zazdrość lub strach, że zostaną wyłączeni. Zazdrość często osiąga szczyt po przybyciu nowego dziecka lub gdy jedno dziecko wyróżnia się w obszarach (sportowych, akademickich) których inne nie.

Pomóż każdemu dziecku odkryć swoje wyjątkowe mocne strony i zainteresowania, aby jego tożsamość nie była w pełni zdefiniowana w porównaniu z bratem i siostrą.

Jeśli podczas konfliktu wzrastają emocje, oddzielaj dzieci na chwilę. Cichły róg lub spokojna słoika może pomóc im regulować. Po uspokojeniu ponownie odwiedzić problem z nowej perspektywy. Unikaj wymagania przeprosin; zamiast tego skup się na naprawie związku poprzez działanie (np. wstarajmy się razem malować, aby poczuć się lepiej).

Kiedy wchodzić i kiedy pozwolić im się dowiedzieć

Rodzice często mają problemy z odpowiednim poziomem interwencji. Dobra reguła: wejdź w sytuację, gdy występuje niebezpieczeństwo fizyczne lub uszkodzenie majątku, lub gdy jedno dziecko jest systematycznie wykluczone lub prześladowane.

W miarę stopniowego zdobywania umiejętności, twój udział w nim zanika. Jeśli sami rozwiążą nieporozumienie, pochwalić ich z entuzjazmem: Wszyscy to rozwiązaliście bez żadnej pomocy! To niesamowita praca zespołowa. To buduje ich zaufanie i zmniejsza ich zależność od was jako sędziego.

Pamiętaj, że niektóre kłótnie są normalne i nawet zdrowe. Naucza się negocjacji, asertywności i kompromisów. Celem nie jest dom wolny od konfliktów, ale dom, w którym konflikty są traktowane w sposób szacunkowy.

Długoterminowe korzyści wynikające z uczenia się dzielenia

Nauczanie braci i sióstr, by dzielili się zabawkami i przestrzenią, to znacznie więcej niż utrzymanie pokoju. Jest to podstawowa umiejętność życia, która daje korzyści w przyjaźni dziecięczej, projektach szkolnych i przyszłej współpracy w miejscu pracy.

Ponadto, siostrzy, którzy mają pozytywne doświadczenia w dzielenie się często dorastają, aby mieć głębsze, bardziej wspierające relacje ze sobą jako dorośli. Dowiedzą się, że dzielenie się nie oznacza stracenia; oznacza zdobycie partnera w grze i celowczesnego sojusznika. Wysiłek, który wkładasz w te wczesne lekcje, będzie odgłaszał się przez całe życie. Badania pokazują, że relacje siostrzy charakteryzujące się ciepłem i współpracą są związane z lepszym zdrowiem psychicznym, wyższą samooceną i jeszcze większym sukcesem akademickim.

Aby uzyskać szerszą wiedzę na temat dynamiki rodzeństwa, Instytut Rozwoju Dziecka oferuje pomocne zasoby dotyczące zarządzanie rywalizacją między braćmi- Nie.

Wniosek

Dzielić się zabawkami i przestrzeńami w pokojowy sposób to umiejętność, która rozwija się w czasie z pomocą cierpliwego kierownictwa, jasnej struktury i dużej praktyki. Rozumiejąc potrzeby każdego dziecka, ustanawiając spójne zasady, stosując harmonogramy i harmonogramy, zachęcając do współpracy i rozstrzygania konfliktów, rodzice mogą stworzyć kulturę hojności i szacunku w domu. Żadne relacje między siostrami nie są doskonałe, ale dzięki tym strategom bracia i siostry mogą nauczyć się poruszać swoje różnice i cieszyć się razem swoim czasem uczyniąc życie rodzinne szczęśliwszym dla wszystkich.

Pamiętaj, że postęp następuje w małych krokich. Świętuj chwile, kiedy bracia i siostry z chęcią dzielą się, i delikatnie poprowadź ich, gdy się kłócą.